班主任工作手记
2016-10-21贺元生
学校教育研究 2016年7期
贺元生
根据近十七年班主任工作的经验,针对学生情形,我遵循以下原则做好学生的思想工作,并已取得显著成效。
一、目标性原则
我知道,确立一个明确的目标是一个人走向成功的一个良好的起点,只要你的人生目标一经选定,就应该终生为之努力,所有成功伟人的经验已经表明,勤奋和毅力是人生成功的两大基石。世界只会向那些有目标和远见的人让路;只有想不到的事,没有做不到的事,只要下定决心三山五岳会让路!……我时常对学生灌输这样的思想,目的是让他们扬起理想的风帆,向着彼岸奋进。
因此,开学第一次班会,我着重就目标问题进行了畅谈:“为中华崛起而读书”的周恩来、“我成功,是因为我站在巨人的肩膀上”的牛顿、居里夫人的执着……以此来鼓励学生,确立明确的目标,以便今后更好的向着目标前进。
用两周的时间,根据学生的实际情况,结合自己对学生的观察,与每一位学生谈心,鼓励他们明确自己的目标,制定较为详尽的阶段性实施计划。为此,留给学生两周时间,让他们好好思考,确定自己明年心目中想要进的大学类型或具体的学校,写出密封交给我,等到明年高考结束后看看有谁在经过努力后达到自己的目标了……
目前班里49名学生的目标计划书都在我的办公室保管着,单等高考揭晓了。
这种方法我是头一次使用,不过就现在的情形看,应该是不错的。因为,上学期我校举行了期末考试,成绩出来后,确实可喜。
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