白娟

马斯洛的需要层次理论告诉我们人的需要分为两类。一类是基本需要，这类需要包括人的基本生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。另一类需要是成长类需要，包括认知需要、审美需要和自我实现需要。基本需要属于低级需要，是由低到高逐渐发展的。并且低层次的需要未得到满足难以产生高一层次的需要。人的一生本就是不断地产生需要、满足需要、再产生新需要的一个生命过程。马斯洛理论对教育而言有着至关重要的作用，而英语学习作为教育的一个重要科目，同样需要它的指导。

一、在小学阶段学英语对学生的影响。

根据目前学术界对各阶段学生英语学习动机的研究，发现小学生英语学习的动机水平最高。虽然在是外部动机占主导还是内部动机占主导方面有所分歧，但不可否认的是，小学是进行英语启蒙的最佳时期。而这一阶段的英语学习可以让学生了解到什么是英语，它与我们传统科目有哪些感官上的不同，如果老师能够很好地设计课堂和合理利用自身引导优势，对于培养学生对英语学习的积极态度和浓厚兴趣方面将会有很大的促进作用。同时，资料研究表明，在英语课堂焦虑和英语使用焦虑方面，随着年龄的增加（从小学至大学阶段），各阶段学生的学习动机水平会逐渐降低。因此小学阶段学习英语，可以很容易地帮助学生简单地适应英语模式，敢于使用英语，形成英语表达习惯，为后面的深入学习奠定基础。……