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立足细节抓常规,规范管理求务实

2016-10-21姚旺田

学校教育研究 2016年7期
关键词:校园文化育人校园

姚旺田

校园文化建设是学校育人工作的重要环节,它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。学校以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

一、构建和谐的人际关系

和谐出凝聚力、和谐出战斗力、和谐出创造力。在学校发展上,和谐促进了学校的发展,没有教师们的大力支持也就没有学校的进步,可以说在工作上做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师,建立起了和谐的干群关系,从而激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。按照“给人人以希望,使人人得发展”的人本教育理念,关注细节,构建了社会、学校、家庭参与,齐抓共管的管理格局,建立 “民主、平等、和谐”的新型师生关系。

二、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。

1、主题鲜明,形式多样的主题班会。

养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);有时还邀请家长参加,会收到较好的教育效果,关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。班主任工作面对着每个来自不同家庭的孩子。既有来自幸福家庭的,也有不少单亲、无亲家庭的孩子。……

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