树立“以学生为本”思想,强化关爱教育
2016-10-21廖红梅
学校教育研究 2016年7期
廖红梅
摘要:当代中学生所处的社会环境和教育环境发生了广泛而深刻的变化,面对这些新问题,我们应该采取切实可行的对策和方式。行之有效的做法是以为学生服务为立足点和出发点,坚持“以学生为本”的教育理念,多方面、多角度做好关爱教育。
关键词:以学生为本,关爱教育
中学时期是学生成长的关键时期,他们的世界观、人生观、价值观都将在这一时期树立起来,而中学教师作为学生教育与管理的一个重要角色,在学生的成长过程中起着至关重要的作用。中学教师是中学生日常思想政治工作的主要实施者,是教育活动过程的组织者和教育者,他们工作的好坏直接影响着学生成长。如何做好关爱教育工作?我认为,最重要的是要强化关爱教育,即坚持“以学生为本”的教育理念,一切从学生出发,多方面、多角度做好学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,让他们习得知识的同时,得到思想和心灵的完善和提高。
关爱教育是新形势下学校管理提出的新要求。21世纪的国际竞争日趋激烈,中国能否赢得来自全球化时代的严峻挑战,从根本上说,取决于我们能否培养出高素质的社会主义建设者和接班人。这里所说的高素质,不仅指具有广博的科学文化知识,更要有崇高的思想道德品格。与上世纪相比,当下的学校学生工作出现了许多新情况、新问题,主要表现为以下几个方面:首先,思想观念和价值取向趋向世俗化,理想信念教育面临挑战。……
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