王捷　杨文福

[摘 要] 创新能力是一个国家兴旺发达的不竭动力。近几年来，国家一直很注重创新能力的培养，不断提高创新意识，在实践中大力发扬创新精神，在教育教学中更是被广泛提倡。随着我国新课改精神的加深，对学生创新能力的培养成为一个很重要的课题。单纯地提高学生文化素质，已不能满足国家社会和经济发展的需要，需要对学生能力做进一步的提高。将引入高职计算机教学，通过现状分析，对学生创新能力的提高进行方法探讨。

[关 键 词] 高职计算机教学；创新能力；师资力量；实践课程

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0142-01

高职计算机教学成为现在学校教学的一个重要组成部分。随着社会的发展，计算机对人们的影响日益加深，在社会中扮演着重要的角色，引领着学校教育走向信息化发展。高职计算机教学是学校教育的一门基础学科，对其他学科教学有着很大的影响。但目前它的应用还存在许多的不足，需要进一步加以改进。

一、高职计算机教学的现状

（一）采用传统的教学方法进行教学

高职计算机教学是一个时代性、发展趋势很强的一个教学内容，自身具有很强的更新能力。采用传统的教学方式根本不能满足对计算机领域的教学。传统的教学模式，属于“填鸭”式教育，是被动的接受模式，而且更偏向于理论化。应试教育培养了一批又一批高分数的学生，但培养的却不是高素质的人才。每天进行计算机理论知识的学习，却很少的进行实践，是对计算机教学模式上的偏差。……