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基于高职学生创业能力提升培养的就业指导课程教学改革思考

2016-10-21张斯亮

现代职业教育·中职中专 2016年2期
关键词:就业指导高职能力

张斯亮

[关 键 词] 教学理念;课程设计;教师队伍

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)06-0188-01

创业教育是以培养学生创业意识、创业精神、创业能力为目的的一种教育思想与教育实践活动,旨在使求职者转变为创业者。高职院校作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会主义市场经济主体输送技术人才、促进就业的重要职责。培养学生加强创业创新教育意识已经成为现代教育发展的必然趋势,高职院校必须面向市场,找准定位,办出特色。

一、创业创新教育是新时期下高职院校教育改革发展的新趋势

(一)创业创新是高职院校就业指导教学改革的必然趋势

职业教育是“以培养学生创新精神和实践能力为重点,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。这就要求高职院校紧紧围绕市场需求,在专业设置、课程教学、师资配备、教学实践等方面开展创业创新教学活动。面对市场经济发展的新趋势,高职院校的教育理念及教学手段必须与时俱进,不仅要培养学生具有自主择业和多工种择业的能力,还要培養学生具有创业、创新的能力,因此,高职院校必须深化教育改革,适应市场经济的新趋势。

(二)创业创新是高校教育保障就业、促进经济发展的有效手段

我国就业结构化矛盾突出,高职院校处在就业的第一线,学生就业率是高职院校发展的一项重要指标。……

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