黄衍

[摘 要] 高职院校的德育工作在网络环境下面临着一些新的情况，深入地分析了网络环境下高职院校在德育工作方面存在的问题，并对提升高职院校学生德育教学质量的具体方案进行了探讨。

[关 键 词] 网络环境；高职院校；德育工作

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0098-01

随着互联网科技的快速发展，高职院校的学生与外界进行信息沟通已经比较容易，因此，对高职院校的学生进行德育工作质量的提高，对保证高职院校学生的健康成长十分重要，目前，已经有很多高职院校加强了对学生德育教学的关注。

一、网络环境下高职院校德育工作存在的问题

（一）高职院校的德育教学缺乏时效性

目前，一些高职院校仅仅按照原有的德育教学模式对学生的行为进行约束，并没有对学生利用网络资源获得信息的渠道加以管理，使学生容易在使用网络资源的过程中受到不良信息的影响。另外，一些高职院校现有的德育管理制度，不能保证完全适应学生的学习活动，使学生因为德育活动影响到了娱乐活动的进度，而对德育活动产生消极态度。还有些高职院校的德育工作者没有根据网络技术的发展现状对德育观念进行改变，也没有根据学生素质的进展情况对德育手段进行调节，使一些德育工作者在德育工作中，不能完全适应学生的实际情况，造成德育工作仅仅属于常规教学体制之外的教学活动，无法获得学生的认可和支持。……