王雨璐

[摘 要] 当下，高校思想政治理论教育亟待改革，而问题导向意识就是其改革的重要方向。从问题导向意识的角度来衡量新时期高校思政理论教育的改革发展，已经成为高校思政教育改革的大趋势。改革的关键在于思政教育队伍应以现实问题为切入点，通过现实问题和学生关注的焦点问题，用灵活的、充满活力的教育方法去解决大学生存在的问题。

[关 键 词] 思政教育；问题导向；主体性意识；创新意识；对话意识

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0091-01

观念，是人的一种自觉习惯思维。问题导向观，就是人们能够以问题为切入点的自觉习惯思维。高校思政教育队伍应树立问题切入自觉思维，就是说，教授主体在教育、教学的过程中，主动、自觉地发现学生行为、思想上存在的问题，并探究问题背后的根本原因，通过分析、研究、探讨、总结，为学生解决现实问题，这不仅是高校思政教育改革发展的要求，更是高校思政教育队伍以及学生成长的必然要求。

一、增强高校思政教育队伍问题导向观的意义

（一）高校思政教育队伍树立问题导向观是适应新时期思政教育改革的需要

传统高校思政教育教授的方式都是以传统的知识灌输为主，学生逐渐形成一种僵化、被动的接受习惯，学习的目的更是为了修学分，高校思政教育队伍教授的模式亟须改变。在高校的思政教育、教学过程中，知识的传播是必要的，但最终的目的应该是学生将思政教育的理论真正地吃透，成为自己的东西，在之后的学习、生活、工作乃至人生的成长道路上能真正地将大学所吸收的马克思主义理论的精髓应用到实践中，正确地指导自己的人生。……