温泠

[摘 要] 经济全球化趋势不断加快，高素质人才对我国经济发展的影响越来越深。高职是我国教育领域的重要组成内容，承担着为社会输出高素质职业人才的责任。英语是高职教学中的重点、难点，与高职学生就业竞争力的提升有着非常紧密的联系。但是对我国高职英语教学现状进行深入调查发现，其中存在着很多问题，限制了高职学生英语听说能力的提高。相关教育人员必须要不断加强研究力度，寻找有效的措施对不良教学现状进行改善，促进高职学生英语听说能力的培养与提高。

[关 键 词] 高职学生；英语；听说能力

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0065-01

英语是世界上应用最为广泛的语言，语言的本质就是为了加强沟通和交流，对于高职学生英语听说能力的培养必须要给予高度的重视。高职英语教学实践中，受到众多不利因素的影响，导致高职学生英语听说能力较差，对于高职学生就业竞争力的提升也造成了非常不良的影响。如何对高职英语教学体系进行优化和改良，加强高职学生英语听说能力培养，已经成为高职英语教学活动开展需要迫切解决的问题。所以，对于高职学生英语听说能力的培养与提高进行研究是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

一、高职院校学生英语听说能力培养现状分析

随着高职院校的不断发展，高职院校在我国教育领域中的地位也在不断提升。英语是我国高职院校教育的重要组成内容，经过一段时间的发展高职英语教学事业也取得了较为良好的成就，促进了高职学生就业竞争力的提升。……