刘大哲

[摘 要] 分析了艺术类大学生的个性特征，列举了艺术类大学生个性的优缺点，提出了具有可操作性的个性培养方案。

[关 键 词] 艺术类；大学生；个性培养；因材施教

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0026-02

心理专家郝滨先生认为：“个性可界定为个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称，它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。它是不断进化和改变的，是人从降生开始，生活中所经历的一切总和。”个性是每个人都有的，具有唯一性、与众不同的整体特性。对于艺术类大学生来说，优秀的个性与艺术结合，能创作出富有感染力和内涵的艺术作品；缺乏个性，艺术作品则没有灵魂，创作出的则是平庸之作。

人类社会已步入高速发展的知识经济时代，艺术文化产业迎来一个高速发展的春天，给我们提供了新的机遇和新的挑战。抓住机遇，应对挑战，我们必须在原有的人才培养和人才队伍建设的基础上，勇敢创新培养模式，打破长期以来我国高等学校教育过强的共性制约和统一束缚，充分发展大学生的优秀个性，激发潜在的创造力，使大学校园恢复应有的生机、青春与活力。

一、艺术类大学生的个性特征

（一）性格特征

艺术类大学生思想活跃、个性鲜明、情感丰富细腻，具有很强的自主意识和专业意识。而在“90后”占主体的当下，在其成长过程中由于社会背景、成长经历、专业特点等方面的特征决定了其与众不同的价值观倾向及发展规律。……