王海娟

[摘要]考试是高等院校重要的教学环节，是考察和检验学生对所学知识掌握程度的一种必要手段。本文剖析了体育院校大学英语现有考试模式的弊端，从而提出体育院校大学英语考试改革的相应建议及改革过程中应该注意的问题，对完善体育学院大学英语考试制度具有重要意义，为进一步提高体育大学英语教学水平提供了保障。

[关键词]体育院校 大学英语 考试改革

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0190-02

随着世界经济的快速发展，国际交流的日益深化，对英语人才的综合运用能力提出了更高的要求，在这种历史背景下，对体育院校英语教学也提出了更大的挑战。考试是高等院校英语教学质量监控的重要环节，同时对教学过程和内容也具有一定的引导、检测、反馈作用，考试不仅是对学生在一定阶段学习内容的检测，同时也是对教学的一种监督。考试作为一种实现教育目的的手段，有其存在的合理性。虽然经过长期实践办学，体育院校已经形成一整套比较传统的、完整的考试制度，但也存在科学性和创新性不足、机械性较强的弊端，如考试形式单一化、考试内容模式化等，难以培养学生综合运用英语的能力。

一、目前体育院校大学英语考试存在的问题

（一）考试形式单一化

现阶段我国体育院校大学英语考试多数以闭卷考试为主，开卷考试较少。有极少数体育院校是开卷和闭卷相结合，无论是哪种考试方式，考试内容是重理论知识，轻实践运用和交际技能，失去了语言本来的教育功能，即交际应用功能；……