李媛婷 张俊爱

【摘 要】大学生科研兴趣小组已经成为我国高校人才培养的重要途径，在大学生科研兴趣小组中贯彻思想政治教育有助于德才兼备的创新人才培养、有利于促进大学生科研团队的健康发展。作者结合日常思想政治教育工作以某医学院校科研兴趣小组为例，针对目前科研兴趣小组的情况，阐述了科研兴趣小组思想政治教育的必要性。

【关键词】医学院校；科研兴趣小组；思想政治教育

最早在本科阶段尝试通过开展本科研究计划来提高学生创新能力的是美国麻省理工学院，20世纪90年代，中国的高校也逐步探索和开展形势多样的大学生科研训练。科研兴趣小组是研究型学习平台的重要组成部分，以一定的科研课题为牵引，通过让本科生参与到科研活动中去，提高学生对专业的兴趣，引导学生认真积极钻研本专业，增强学生实践能力、创新能力、科研能力、团队协作能力。建立科研兴趣小组体系已是高校增强学生能力的重要手段，值得我们探讨其存在的问题及增加该部分学生思想政治教育的必要性。

1.现以某医学院校科研兴趣小组为例阐述其存在的问题。

1.1医学院校课程紧张，投入科研时间相对较少。医学院校分为四年制、五年制教学，在校学习时间为3.5-4年，校外实习时间0.5-1年。课程安排紧张，课余时间基本集中在周六周日，投入科研的时间相对较少，对实验周期较长的连续性实验完成效率较差。

1.2学生自身主体地位不明确。……