王泽容

摘要：传统的英语教学模式早已不能吸引信息时代的学生，现阶段的英语课堂几乎是教师的独角戏。新兴教学模式“翻转课堂”在各类学校不同学科开始应用并取得了一些教学效果。本文首先分析了高职英语课堂的现有问题、然后论述了翻转课堂可行性，最后探讨了有效的翻转课堂教学模式。