丁建华，吕冬，雷芬芳，杨满元，黄小红

1.邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳422000；2.邵阳医学高等专科学校附属医院，湖南邵阳422000



护理安全教育在护理技术操作教学中的应用

丁建华1，吕冬1，雷芬芳1，杨满元2，黄小红2

1.邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳422000；2.邵阳医学高等专科学校附属医院，湖南邵阳422000

目的探讨分析护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法选择2014年1月—2015年12月在该校附属医院实习的124名大专护理实习生为研究对象，将其按照随机数字法分为实验组和对照组，每组各62名。对照组实习生接受传统培训模式，实验组实习生在此基础上进行护理安全教育培训，对比分析两组实习生培训后考核的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率以及实习生对培训工作的满意率。结果经过培训，实验组实习生的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率（实验组：6.45%；对照组：27.42%）等均优于对照组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组实习生对护理培训工作的满意率为98.39%，明显高于对照组的85.48%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在护理技术操作教学中积极引入护理安全教育，能有效提升实习生的护理安全能力，降低不良事件发生率，提升实习生对培训工作的满意率。

护理安全教育；护理技术操作；教学；应用

患者接受护理服务时未受到法律法规允许外的机体、生理以及功能上的缺陷、损伤以及死亡是护理安全的主要内涵［1］。护理安全关系到患者的生命健康，是护理工作质量的体现，而且还在很大程度上决定了医院的社会诚信度，因此护理安全是护理工作的重点内容［2］。……