李小琴

所谓“无意注意教育”，指的是育人者隐蔽教育目的，使学生在不知不觉中接受教育，达到潜移默化的效果，也可以说是“无为而治”式的教育。我们学校里的“开心农场”就演绎着无意注意教育的奇光异彩。

事情缘于我班学生吉荣浩的“扣分事件”。

那天，吉荣浩被几个小伙伴带到我的办公室，孩子们七嘴八舌地告诉我，吉荣浩在教学楼前面的花圃里挖泥土，被导护老师看见了，直接后果就是班级被扣了一分。五年级的孩子，集体荣誉感非常强，大家知道班级被扣一分，可能就意味着流动红旗与我们失之交臂。所以，领吉荣浩进来的几个孩子又着急又气愤，还说其他同学也在纷纷埋怨吉荣浩把自己的快乐建立在班级的痛苦之上……

我询问吉荣浩为什么要挖土，他哽咽地告诉我：“我想种红豆……给更多的老师煮红豆粥。”我愣住了，这句话不就是前两天我才和他说的嘛！那天，他带来一个可乐瓶到我的办公室。瓶里装着泥土，种了一株小豆苗，长得郁郁葱葱。他将瓶子送给了我，并告诉我说，那是红豆苗，等成熟了，就会结红豆，老师便可以煮红豆粥吃。我欣然接过红豆苗，转而故作困惑地问他：“只有一株红豆苗，好像少了点。这个办公室有8位老师，不够煮粥怎么办？”他起先还挺高兴，过了一会儿就皱起眉头。我拍拍他的肩膀，调皮地说：“老师开玩笑的。谢谢你，回教室吧！”

他走后，我再看那株红豆苗，心里觉得很温暖。蒙台梭利在《童年的秘密》里说过：“确实，儿童的爱具有极大的重要性。