罗泽利

摘 要：信息技术具有声音、文字、图像、动画等功能，集直观形象、丰富多彩等于一身。将现代信息技术运用在小学科学课堂教学中，可激发学生的学习兴趣，拓宽知识，培养学生的思维能力和创新精神，降低教学难度，优化科学课堂教学，提高教学质量。

关键词：信息技术；小学科学；课堂教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-331-01

一、引言

科学学科作为一门综合学科，集中了诸如分科教学中物理、化学、地理、天文等相关的知识，容量非常大。作为一名小学科学教师，在平时的课堂教学中，深知一些物体运动过程中的演示、概念形成的原理、物体的空间结构特征等比较抽象，很难恰如其分地向学生展示和表述清楚。现在随着信息技术的发展，就可以将其有效利用起来，把生动逼真的动画图像、清晰的文字注解和优美的声音等有机地结合并显示在大屏幕上，这样就能较好地攻克以往教学中的许多难题。将信息技术有效应用于小学科学教学，这是传统的科学课堂教学手段无可比拟的。

二、信息技术在小学科学课堂教学中的作用

首先通过现代信息技术我们可以化抽象为具体，让课堂更加的活跃，通过绚丽的科技技术去吸引学生主动学习；其次现代信息技术具有信息量大，传播速度快，更新及时等多种优点，我们可以通过影视，歌曲，文章等多种形式让学生去了解最新的知识，通过简化知识的抽象性让学生更容易去了解和学习新知识，提高课堂的学习效率，同时学生更可以在课后通过网络去学习和巩固知识。……