陈洁，侯海良



操作系统课程“三点一线”教学模式的应用研究

陈洁，侯海良

（湖南人文科技学院 信息学院，湖南 娄底 417000）

操作系统是计算机类专业的传统必修课，由于课程的知识过于抽象和应用型本科学校学生的特点，使得长期以来操作系统的教学效果不太理想．针对目前操作系统教学中存在的问题，围绕学生职业应用能力培养这条主线开展教学活动．从教学目标的落实，学生学习兴趣的调动和师资队伍建设等方面对课程教学进行改革，逐步探索出了针对操作系统的“三点一线”教学模式．教学实践表明，“三点一线”的教学模式在操作系统课程教学中效果显著，提高了学生的学习积极性，扩展了学生的知识面和知识应用能力．

操作系统；教学模式；职业应用能力；兴奋点

操作系统是计算机中最重要的系统软件，也是最接近硬件的系统软件，是用户与计算机系统交互、设计与开发应用系统的计算机系统软件．它主要是实现计算机资源的有效管理，为高层应用软件的运行提供良好的运行环境[1]．作为计算机及相关专业的传统必修课，操作系统课程的重要性勿容置疑．由于操作系统课程的理论性和实践性都较强，概念多、概念抽象、涉及知识面广，其整体思想和所涉及的具体技术又往往难于理解，实践环节不容易操作[2]．学习这门课程的学生，特别是应用型本科院校的学生，他们的基础本来就不够扎实，自学能力不强，对理论……