吕爱军

师生若只如初见

吕爱军

课堂上，面对你的问题，学生争先恐后，身体尽可能向前倾，近乎站起来；小手举得高高的，不断挥动，嘴里还大声喊着：“老师，我来！我来！”教室里充满了快活的空气。

课间，学生兴冲冲地跑过来，聚在你的身边，你一言我一语：“老师，你说话的声音真好听！”“老师，你看这道题怎么解？”“老师，你能帮我把水杯盖拧开吗？”学生面如桃花，叽叽喳喳，有着道不尽说不完的话。

平时，学生喜欢和你分享他们的喜怒哀乐；每天放学，学生不住地和你挥手再见；假日里，学生用各种方式表达对你的依恋和想念……

这真是一个美好的故事。

不知从什么时候开始，你变了，而且你自己没有丝毫的察觉。

学生来到你的身边，你拒绝了他们的热情，责怪他们影响了你的工作。

课堂上，你打击思维活跃的学生，说他们是“显摆”“出风头”“逞能”，还说教室里必须保持安静。

和学生谈话时，你高高在上，一味地教育他们要遵守纪律，要好好学习，要努力考个好成绩，仅此而已。

学生上学迟到，作业没有完成，考试成绩差……这一切让你无法忍受。你的欢颜不再，而是动辄嘲讽，动辄斥责，动辄惩罚。一句话，你对学生的表现总是不满意，认为他们事事不自觉，事事不用心，事事不努力。

于是，课堂上了无生气，学生噤若寒蝉，万马齐喑；课间，你形单影只，没有了学生的陪伴，没有了欢声笑语。可你完全不在乎，因为你觉得自己都是为了学生好，而他们不懂事，不理解你的良苦用心。

如今，你都把时间用来干什么了？