追寻数学合作探究式教学的真谛
——桃江县桃花江小学数学组风采

前排左起：张娇春李毅汪小红夏叶辉黄丽君胡宏伟罗芳李建霞

第二排左起：董佩辉高进军吴灿云胡遇芳邓卫纯文静刘璇田娟芝彭涛张凤梅

第三排左起：刘新华舒晓春李爱平刘赛芝袁叶之莫佳潘瑛罗跃纯龙丹张艳

后排左起：潘佩军李健凌凤鸣周正红贺敏林容凡莫莉肖霞飞李年终肖银鸽

益阳市桃江县桃花江小学20世纪80年代起就被定为省、市、县三级重点小学，被誉为益阳市教育“三朵花”之一。学校历来注重教研教改，造就了一批科研型教师。截至2016年，有特级教师11名，全国模范教师2名，省级骨干教师8名。从1997年起，桃花江小学数学组就开始研究和实践小学数学合作探究式教学，并于2002年把数学合作探究式教学的基本方法与基本思想迁移到各个学科。学校开展了现代教育技术环境下的合作探究式教学，基本形成了桃花江小学自主、合作、探究、创新的常态课堂教学特色。20年来，桃花江小学数学组的教师们一直致力于追寻小学数学合作探究式教学的真谛。如今，我们的合作探究式教学更理性，也更丰富，因为我们在弘扬“自主、合作、探究、创新”精神的同时，鼓励教师展示个人的教学风采，形成适合自己的独具个人特色的教学风格。

让探索唱响小学数学课堂的主旋律。桃花江小学的数学合作探究式教学以创新理论、合作理论、建构主义理论等为指导。教师综合运用现代信息技术，为学生提供探究学习的情境、探究学习的资料、探究学习的策略、探究学习的工具、探究学习的互动空间。……