王弯弯

学生的剪影

王弯弯

来这所新学校两年多了，一路走来，有开怀大笑的时光，也有懊恼和不知所措的时候。总有几个孩子的身影令人难以忘怀。正是这些剪影，完整地记录了我和孩子两年来的生活。

作为一名班主任，在学校里，我跟学生相处的时间最长。半年下来，对学生的笔迹、学生的性格、学生的习惯都了如指掌。但是，留给我印象最深刻的莫过于所谓的后进生。

两年来，我对他们的关注最多。这是一群来自村小的孩子，刚开始的时候学习习惯、日常行为习惯都非常糟糕，考试成绩经常在岳麓区排到末尾，于是，辅差成了每一位老师的必修课。记得第一年刚开学的时候，除了行政人员的办公室以外，学校有两个大办公室的门白天从来没有关过，每天门庭若市，每个老师办公桌前都站着三三两两被辅差的学生。

对于后进生，我认为表扬、鼓励的方式要胜过一味地批评和指责。我的班上有一个名叫周佳磊的小男孩，语文成绩着实令人堪忧，性格还比较倔强，但经常不及格的成绩又让他感到自卑而不敢开口表达。我让他朗读课文，他甚至可以闭口一天，不配合老师的工作。即使每天晚上11点才结束一天的学习，早上6点就要起床读书，周佳磊的学习成绩依旧不理想。为此，我每天利用课余时间单独为他补课，一个知识点讲了一遍又一遍。刚开始，我指导周佳磊背诵《七律·长征》。令我惊讶的是，当我让周佳磊读第一遍的时候，对这首诗的标题，他只认识数字七。……