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原来如此纠“圆”错

2016-10-09

初中生世界·九年级 2016年9期

吴晓刚

圆中的概念性质、定理公式众多,且综合性较强,有别于一般直线形的思维方法,所以同学们在学习这一章时会感觉到困难一些,犯错的情况也会多一些.本文将帮助同学们对圆有关的知识进行“纠错”,亦能“究错”.

[一、 概念不清难甄别]

例1 下列说法中,正确的有_______个.

①长度相等的弧叫做等弧;②平分弦的直径垂直于弦,并且平分这条弦所对的弧;③相等的圆心角所对的弧相等;④三角形的内心在三角形内,三角形的外心在三角形外.

【错解】4.

【剖析】本题考查的是圆的有关概念、性质,需要同学们对其理解透彻,稍有差池即错,一知半解的同学还认为4个说法都对,实则都似是而非.说法①中的等弧指的是“在同圆或等圆中,能够完全重合的弧”,而只是长度相等的弧不一定能够重合;说法②中,由于直径也是弦,而任意两条直径都互相平分,但不一定互相垂直,也就不一定平分弦所对的弧;说法③必须在同圆或等圆中才成立;说法④中“三角形的内心在三角形内”是正确的,而三角形的外心的位置不一定,锐角三角形的外心在三角形内,直角三角形的外心在三角形的边上,钝角三角形的外心才在三角形外,故四个说法全错.

【正解】0.

[二、 忽视分类致漏解]

例2 A、B、C三点在半径为2 cm的☉O上,若BC=2cm,则∠A=_______°.

【错解】45.

【剖析】本题没有图,很多同学在根据题意画图求解时想当然地画出如图1的情形,由OB=OC=2 cm,BC=2 cm,可得∠BOC=90°,则∠A=∠BOC=45°.这种情况的求解是对的,但只考虑了点A在优弧BC上的情况,点A也可能在劣弧BC上,错解中由于……

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