于颖，朱玲，徐凤霞，陆仲达，张金凤



项目式教学在化工仪表及自动化教学中的应用

于颖，朱玲，徐凤霞，陆仲达，张金凤

（齐齐哈尔大学 计算机与控制工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006）

针对工艺类学生的特点，设计与其相适应的化工仪表课程的课堂教学方法，以典型工程应用为载体设计教学活动，以学生为主体实施项目教学过程，体验完整的控制系统的设计和工作过程，让学生综合运用所学的理论知识．

化工仪表及自动化；项目式教学；教学改革

化工仪表及自动化是为化工、生工、环境、食工和制药等工艺类学生设置的专业课程[1-3]．工艺类学生的最大特点在于熟知对象和工艺，不了解自动化控制过程[4-6]．针对工艺类学生的特点，设计与其相适应的课堂教学方法，培养学生独立学习及获取新知识的能力，提高学生解决实际问题的工作能力．

1 课堂教学改革

在课堂教学中，改变教科书的教学顺序，以实际的工作过程和工作情境组织教学过程，按照实际的过程控制系统开发过程，即按照需求分析、仪表选择、系统设计、仪表安装、仪表投运与调试以及仪表故障检测与维修的工作过程，结合自动控制元件的实物及图片，充分利用多媒体的教学手段，组织课堂教学过程．

本课堂主要是针对工艺类学生，应注意内容的难易度，注重基础知识的教学和应用．可以利用整个学时的2/3时间讲解基础知识，然后利用剩下的课时为学生进行项目式教学，让……