吴庭欢

摘 要：初中阶段是学生的思维发展和能力形成的关键时期，这一时期的教学工作需要将着眼点放在全面的发展学生的能力，帮助学生养成良好的学习状态，引导学生养成良好的学习习惯，这也是初中数学教学的重点。数学教学对于学生的思维能力的发展有着极其重要的影响，在实际教学的过程中，教师需要明确的认识到，数学教学的目的不仅是让学生掌握更多的知识，同时更加重要的是，要让学生通过掌握知识来锻炼自己的能力，让学生有发现问题、思考和解决问题的能力。这才是数学教学真正的意义。因此，现代教育要特别关注初中数学教学的质量。

关键词：初中数学；课堂教学；质量问题

提升初中数学教学的质量对于学生的能力的发展有着极其重要的影响。现代初中数学教学要将关注的重点放在学生的数学素养的培养上，通过提升学生的数学素养促进学生的数学能力的发展。在实际教学的过程中，教师要找到当前初中数学教学存在的一系列的问题，同时积极思考如何解决这些问题。教师可以尝试利用新的教学方法和教学思想来促进课堂教学质量的提升，通过不断的总结和修改找到最好的教学方法。

一、初中数学课堂教学存在的问题

1.教师忽视了学生的学习主体地位

当前，初中数学课堂教学存在一个严重的问题，就是课堂教学形式化。虽然课程改革已经推行了几年，在一定程度上提升了教育质量，但是课程改革追求的数学课堂是充满生机与活力的，然而部分教师轻视课堂教学，致使数学课堂教学看起来比较热闹，但实际上内容空洞。……