陈晓红

摘 要 老年福祉专业集群转型发展是社会化养老服务体系建立的需要，也是高校发展中的一次变革。目前老年福祉专业集群建设还面临共识难形成、保障机制不完善、应用型教师队伍缺乏、整合专业集群的经费短缺等现实问题。这需要在观念上形成共识，行动上协同创新，在专业集群建设上注重多学科、多专业融合，形成“专业教育+老年福祉”人才培养方向和“专业教育+职业教育”的培养模式，搭建实践、实验、实训、实习育人平台，多举措推进专业教师队伍建设。

关键词 高校转型；老年福祉；专业集群；社会化养老

中图分类号 G648.4 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）14-0020-03

在我国人口逐渐老龄化、高龄化、家庭“空巢”化、家庭小型化及“未富先老”、“未备先老”的社会背景下，社会化养老需求不断提高。社会化养老服务体系的建立，需要大量老年福祉专业人才，满足不同老人的生活照料、医疗保健、康复护理、精神慰藉等服务，提高老年人的生活质量和健康指数，推动社会化养老服务进程。

我国的高等教育老年福祉人才培养质量直接影响我国老年服务业及社会发展进程。2013年，教育部确定了“应用型大学改革试点研究项目”，经过充分论证，2015年，教育部公布了转型试点高校和转型发展试点专业（群）。本文将结合高校应用型转型背景，探讨如何加强老年福祉专业集群建设，以为社会培养全面的高质量老年服务专门人才。

一、老年福祉专业集群建设的意义

（一）高校应……