彭玲

很多小学数学教师都把小学数学教学当成是公式教学，这样的教学方式会让学生觉得数学的学习很枯燥，这样的教学需要改进，教师应该在教学中加入游戏环节，那么，在小学数学教学中增添游戏环节有什么意义呢？

一、可以调动学生的学习兴趣

在小学数学教学中增添游戏环节，确实很容易激起学生的学习兴趣，小学生的自制力还不够好，在课堂上，他们很难把注意力集中在教师的讲课上，课堂上的任何一件小事都能够轻易地引起学生的关注，特别是，小学数学的教学中有很多的教学内容都是一些难以理解的公式、定义、原理，这样的教学内容都是不能够吸引学生兴趣的，因此，教师可以在教学的过程中增加一些游戏环节，可以让整个班级都沉浸在游戏的氛围中，学生对游戏产生了兴趣之后，教师可以在游戏中增加一些数学知识，这就是所谓的寓教于乐，让学生通过做游戏来学习数学。

比如说，教师可以让学生进行竞答比赛，就是教师出一些数学题目，学生快速地在脑海里面想答案，只要学生想到答案，就可以直接作答，回答对的学生加2分，回答错误减1分，这是为了避免有些学生根本不想答案，直接起来蒙答案，这个游戏可以锻炼学生的快速思维能力，也可以培养学生的发散性思维。有的教师在锻炼学生的加减乘除的时候就采用这种做法，教师给学生出“3+5-2=”、“5×7-3=”之类的题目，让学生来作答，可以让学生通过游戏来快速地进行加减乘除运算，这种竞赛类的游戏，很容易激起学生的斗志，让学生争相作答。……