肖春能

一、民主平等和谐的师生关系是第一步

在传统的教学模式中，教师是课堂的核心，是知识的绝对权威，是道德的至高者。久而久之，形成了“师道尊严”，使教师处于一种高高在上的地位，从而缺少了对学生学习需求的满足和尊重，阻碍了教师与学生之间的交流，使课堂缺少反馈。这种单项性灌输式传统教学模式，不仅不能引起所有学生兴趣，而且束缚了学生的思维能力，“授人以鱼，不如授人以渔”。有的教师甚至以为越是严厉的教学模式才会有越好的课堂效果，从而越能达到教学目标，这是非常错误的。不顾学生个人情况，一味地严格要求，势必会使学生自尊心受到打击，影响学生全面发展，束缚了学生的自主创造能力，所以，必须创建一个和谐民主平等的课堂氛围。学生才是课堂的真正的主角，教师应是引导者、倾听者，甚至导演。师生间只有创造起民主平等的关系才能适应新课改的要求。具体来讲，教师需要改变以往的课堂角色，从灌输者、讲授者变为引导者、合作者。在实际教学中，从各个方面去了解学生，比如习惯、个人爱好、年龄等，从而可以满足每个学生不同的学习需求，也能更好地站在他们的角度与他们沟通交流，使他们感受到与教师间一种平等的关系。最终使课堂氛围和谐民主，并建立营造思考的环境，根据他们的特点来制定教学方案，从而使课堂效率最大化。

二、充分引导学生主动地学习

充分调动学生在学习中的创新性和主动性，一改传统的教学观念，让学生成为课堂的主人。……