孙法明

合作学习模式即教师与学生之间的互动学习模式，以此实现教师与学生双赢的学习效果。一方面，合作学习模式不仅增强了学生的合作学习意识，调动了学生的学习积极性，另一方面，合作学习模式有效地减少了教师的教学压力有效地提高了教师的教学效率。

一、在初中数学教学中引入合作学习模式的意义

（一）有助于因材施教。较之于符合现代教学需求的合作学习模式而言，传统的初中教学方式较为呆板，教师们更多的是将知识传授给学生，却始终忽视了学生是否能够完全接受，这种单方的教学大大降低了学生们的学习积极性和创造力。合作学习模式的引入从根本上杜绝了这一情况，该模式最注重的就是让学生做到相互学习、共同进步。初中数学教师充分运用合作学习模式能使课堂氛围更加活跃，也可以依据学生表现出不同的接受能力进行针对性的教学。例如，让学习能力不同的学生组成小组由其共同研究同一个课题，由于他们对知识的掌握程度和运用能力不同，遇到各种难题时，数学教师能快速对学习小组提出解决方案，针对不同学生进行具体的知识辅导，帮助学生打下扎实的基础。

（二）有助于培养学生团结互助的精神。合作学习模式最主要的目的就是充分调动学生的自主性和团结协作的意识。只有学生拥有较强的团体意识，在学习过程中能互帮互助、共同监督，他们的数学接受能力才能有所提高。……