○宋　雯



童年经验与“60年代出生作家”小说中的叙述策略

○宋雯

童年经验作为先在意向结构的奠基物，不但影响了作家个性、气质、思维方式的形成，还影响了作家对世界的感知方式、价值观念、审美倾向、艺术追求及题材选择，作家的叙述策略也就不可避免地受到了影响。尤其对于那些在童年时期有过深刻情绪体验，精神兴奋点总是停留在人生早期所处的那个狂热喧嚣、混乱无序的时代，喜欢从童年经验中寻找创作资源的“60年代出生作家”来说，叙述策略的选择更是和他们的童年经验有着莫大的关系。

一、儿童视角的运用

关于儿童视角的定义不止一个，不过虽然这些定义在表述上有所差别，但内容大致相同，即都认为“儿童视角”是指作家以儿童的眼睛和心灵去观察、体味人世百态。通常来说，成人作者选择了儿童视角，“借助儿童的思维方式进入叙事的话语系统时，并不以对儿童世界的描摹和建构作为自己的审美追求，而是要将儿童感觉中别致的成人世界挖掘和呈现出来”①。

儿童视角是“60年代出生作家”格外偏爱的一个叙述视角，如在苏童的创作生涯中，从早期的《桑园留念》，中期的《我的帝王生涯》，再到近期的《河岸》，我们都能看到贯穿其中的儿童视角，只不过有的是整篇应用，有的是局部应用。尤其在苏童的全部小说中占到三分之一以上的“香椿树街”系列，大部分都采用了儿童视角的叙述视点。在这些作品中，苏童以自己苏州城北故乡的某条街为主轴，以少年儿童为叙述人，讲述了发生在这条街上的少年故事或成人故事，讲述了他眼中这些普通人的喜怒哀乐、悲欢离合。……