汪卫东　吕学玉　单志艳　冯　帆　李桂侠　栗晓霞杜　辉　张锦花　周璇梓　冯　晶　王　健　洪　兰

①中国.中医科学院广安门医院(北京)　100053　②中国教育科学研究院　③北京人事考试中心　④济南大学(山东济南)



·论著·(心理评估)

汪卫东忆溯性人格发展量表(WMPI)编制*

汪卫东①吕学玉①单志艳②冯帆①李桂侠①栗晓霞③杜辉①张锦花①周璇梓①冯晶④王健①洪兰①

①中国.中医科学院广安门医院(北京)100053②中国教育科学研究院③北京人事考试中心④济南大学(山东济南)

目的:编制汪卫东忆溯性人格发展量表(Wang Weidong Memory-tracing Personality Developmental Inventory,WMPI)及检验其测量学质量。方法:WMPI编制采用理论与临床资料、数据双驱动模式，得出理论框架，条目编制，形成量表。研究程序如下：理论构想与框架-开放式问卷和访谈-形成初始量表-前期探索研究，进行项目分析、信度与效度分析等等-修订量表-形成正式量表-进行网络数据收集-计算量表的信度与效度。量表采用“分段忆溯”方式进行自评，对25岁前3个年龄段进行测评，分别是学龄前期、小学至18岁、19～25岁。测评对象：心理健康被试及心理疾病或者精神疾病康复期患者，测评工具：WMPI、症状自评量表。数据分析工具：SPSS19.0，AMOS17.0。结果:①WMPI由3个年龄段的量表构成，以上小学至18岁年龄段问卷为例，包含7个分量表，分别是胆商、自我、意志力、思维方式、人际关系、性商及世界观，还有两个人格影响要素量表-生活事件和教养方式，其中每个分量表包含若干维度；②3个年龄段问卷均具有较高的信度与效度，3个年龄段各分量表信度(Cronbach's Alpha系数)：学龄前问卷各个分量表的信度为0.780～0.903；……