匡　仪　吕飒飒　刘　枫　王若逸　贺豪振

中国.宁波大学心理学系暨研究所(浙江宁波)　315211　△通讯作者　E-mail:hehaozhen@nbu.edu.cn



·论著·(发展心理)

农村留守儿童与城市儿童主观幸福感之比较

匡仪吕飒飒刘枫王若逸贺豪振△

中国.宁波大学心理学系暨研究所(浙江宁波)315211△通讯作者E-mail:hehaozhen@nbu.edu.cn

目的:分析比较农村留守儿童与城市儿童主观幸福感的差异。方法:采用青少年主观幸福感量表对139名儿童进行问卷调查。结果:农村留守儿童的总体生活满意度显著低于城市儿童(F=9.200，P<0.01)，农村留守儿童体验到的积极情感显著低于城市儿童(F=5.075，P<0.05)；父母一方外出的农村留守儿童的总体生活满意度(t=2.168,P<0.05)、积极情感体验(t=2.05,P<0.05)显著高于父母均外出的留守儿童，父母一方外出的留守儿童体验到的消极情感显著低于父母均外出的留守儿童(t=-2.403,P<0.05)。结论:农村留守儿童与城市儿童主观幸福感均处于中等偏上水平，且存在显著差异；留守类型影响留守儿童的主观幸福感水平。

农村留守儿童；城市儿童；主观幸福感；留守类型

随着我国经济的迅速发展，大量农村劳动力为赚取更高薪水、改善家庭经济状况和生活质量选择离开农村来到城市工作。此背景衍生出一个特殊群体-农村留守儿童。留守儿童指父母双方或一方在外打工而被留在户籍所在地，由父母中的一方、其他监护人或儿童自己看护的16周岁以下的儿童[1]。根据2013年全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，我国农村留守儿童数量达6102.55万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童的21.88%，5年内增加了242万。在这6000多万的留守儿童中，独居留守儿童(父母双方均不在身边)就多达205.7万，占留守儿童的3.37%[2]。

农村留守儿童这一特殊群体引起了研究者越来越多的关注。研究显示，30%左右的中学留守儿童存在着各种明显的心理健康问题，留守儿童在身心发展中存在更多的潜在危险性，也更容易产生各种不良的心理行为问题[3]。范方和桑标研究发现，相对于非留守儿童，农村留守儿童更容易出现安全问题、品行问题、心理问题和学业问题[4]。……