张　华　丁新胜　王庆云　韩成秀△

①中国.南阳师范学院(河南南阳)　473061　E-mail:huazhang826@163.com　②社旗子男学校　△通讯作者



·论著·(发展心理)

农村留守初中生心理弹性的特点*

张华①丁新胜①王庆云②韩成秀①△

①中国.南阳师范学院(河南南阳)473061E-mail:huazhang826@163.com②社旗子男学校△通讯作者

目的:探讨农村留守初中生心理弹性的水平和发展特点。方法:采用青少年心理韧性量表对774名河南省农村留守和非留守初中生进行测验。结果:①农村留守初中生和非留守初中生心理弹性总分存在显著差异，非留守初中生的心理弹性得分显著高于留守初中生(t=2.37，P<0.05);②农村留守初中男生和女生的心理弹性总分存在显著差异，女生心理弹性得分显著高于男生(t=-1.99，P<0.05);③农村留守初中生3个年级之间的心理弹性总分之间差异不显著；农村留守初中生心理弹性总分在父母单亲监护和非父母监护两种类型上差异不显著。结论:农村留守初中生的心理弹性水平显著低于非留守初中生，农村留守初中女生的心理弹性水平显著高于男生。农村留守初中生的心理弹性水平在年级和监护类型上差异不显著。

农村留守初中生；心理弹性；监护类型；青少年心理韧性量表

农村留守儿童作为一个特殊群体近几年备受社会关注。留守儿童群体的数量越来越庞大，来自全国妇联的数据显示，我国农村留守儿童数量已达6102.55万，其中独居留守儿童已达205.7万。随着留守儿童数量的增加，留守儿童群体中出现的问题也越来越多。留守儿童群体中发生的悲剧一次又一次上演，这引发了社会对留守儿童的生存和身心发展的深切担忧。

具体来看，农村留守儿童和问题儿童不能划等号。农村留守儿童是指儿童本人留在农村，父母双方或其中一方外出打工，儿童由父母一方或其他亲属代为监护，甚至独自生活。由于父母与儿童的分离，这对儿童成长是不利因素，这种不利因素与儿童最终的发展水平和适应能力之间并不是简单的直线模型[1]。20世纪80年代以来，研究者开始关注处境不利儿童内部也存在很大差异，有的处境不利儿童心理出现很多问题，而有的处境不利儿童抗压能力强，反而发展的很好。……