中国传统舞蹈教学的创新研究
2016-09-26马燕翔
卷宗 2016年7期
关键词:创新
马燕翔
摘 要:舞蹈是我国重要的艺术形式。其中传统舞蹈是其中的一个分支,经过长期的演变,已经变得程序化和固定化,这在很大程度上影响到了题材选择以及内容的表达。传统舞蹈教学也面临着改革和发展。本文将进行分析。
关键词:传统舞蹈;教学现状;创新
1.前言
当前,传统舞蹈大多千篇一律,这种形式对于舞蹈教学的内容和目标等都有一定的影响。传统舞蹈的改革创新十分迫切。
2.传统舞蹈教学现状
2.1 传统舞蹈强迫式教学分析
在传统舞蹈教学中,过分强调教师的主体意识,忽视了学生的主体地位。这就导致学生的思维被遏制,学生的创造力也得不到发展。其中“强迫式”的教学一度占据舞蹈教学领域。这种教学方式具有阶级统治的味道,教师对学生的一举一动都有严格的要求。似乎“不打不成才”、“严师出高徒”成为了每个教师的信条。“强迫式”教学中,教师经常对学生大声呵斥。学生想要获得教师的表扬几乎是奢望,舞蹈学习对于学生来说成为了一种负担。这容易导致学生产生厌学的情绪,不符合素质教育的要求,也不利于学生创造能力的培养。
2.2 传统舞蹈注入式教学分析
注入式教学法,也是填鸭式教学,在各个学习段、各个学科都相当流行。因此也成为传统舞蹈教学的重要手段。在传统舞蹈教学中,教师无法处理好师生之间的关系,学生只是一味地模仿教师。而教师把衡量学生的标准定为会跳多少剧目、掌握多少技巧、身体的软开度如何。……
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