【摘要】机器人的教育在如今信息化发展迅速的社会已经刻不容缓，很多中学开展了机器人兴趣班或社团，学生在机器人社团中能够充分结合各领域知识，开动脑筋，将想象力与实践动手充分结合，得到能力上的提高。在这种新兴社团中，教育者要特别注意用一种全新的动态教学方法，充分联系实际，能够集各领域知识于一身，充分发挥机器人社团的能动性。

【关键词】机器人教学 优势 反思

【中图分类号】G633.98 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0245-02

随着科学的不断进步，随着信息技术对人类社会的全面覆盖，机器人，已成为了时代的一个代表。机器人产业的发展也不断的渗透到各个领域，从工业到医药业，从服务业到教育，现在我们的学生，也可以通过对机器人的学习来发展思维，锻炼动手。机器人是当今教育的又一新兴领域。

紧跟这一趋势，很多学校都引入了各个类型的机器人模型或套件，另辟了机器人教室，开展了机器人社团或兴趣班，那么，在学校开展机器人社团到底对学生有怎样的正面意义呢？

一、把握契机，让学生兴趣与时代特征相连

众所周知，机器人是现代科技的产物，更是未来世界科技发展的重要领域，是各种新兴科技的集合者。机器人，越来越完善的人工智能，让每一个人都充满了好奇和渴望。这种好奇心是一种天然的优势，学生在一种浓厚的兴趣中开始的学习，算是良好的开端。学生们来到机器人社团，首先，他们脑子中抽象的对机器人的各种想象会幻化成一种现实，各种机械或塑料零部件，各种马达，各种传感器及计算机编程等摆到了他们的面前。……