梁小玲

【摘要】本文对体育院校实验室发展状况进行简单阐述，说明其中的问题，同时总结了实验课教学的基本情况。分析体育院校实验室以及实验课的现状，通过对问题原因的探讨，总结进行实验室建设以及发展实验课的策略。

【关键词】体育院校 实验室 实验课

【中图分类号】G843 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0211-02

引言

体育院校开展的实验课是带领学生进行人体结构认知、进行体育运动相关的各种人体科学实验的必要途径。实验室的创设以及实验仪器、设备的发展是体育科技发展的基础，也是体育院校学生学习相关知识、培养体育科学意识的主要空间。随着体育精神的不断发展以及全民终身体育意识的不断扩大，体育院校学生拥有多的就业机会，健身馆私人教练等新兴工作，对体育实验知识要求比较高。发展实验室以及实验课已经成为目前体育院校教育的重点。

一、体育院校实验室发展状况及问题

1.体育院校实验室使用频率提高

实验室是进行实验课教学的主要空间，实验室的使用频率与体育院校的教学计划以及学生培养目标相关。上个世纪，我国大多数体育院校的学生培养目标都集中在体育运动人才的选拔以及小、初、高和大学体育教师的培养方面，学生毕业后，从事体育科技工作以及其他与体育科学有关的工作比较少。随着社会发展，体育院校学生就业范围扩大，新的职位对学生的体育科学知识要求高，各大体育院校开始重视体育实验教学，实验室使用频率大大提高，有些学校为了满足学生需要，开始着手进行实验室扩建。……