文 王新

寻味民间游戏创意幼儿生活
——幼儿园文化节活动的设置与实施

文 王新

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值”，基于江苏省“十二五”教育规划课题《幼儿园创意生活多元建构的实践研究》，我园开展了创意生活特色活动。文化节是其中一个活动形式，每年开展一次，时间为5月中旬。我园文化节的设计分设计背景、设计目的、设计创意和活动实施四部分，旨在通过文化节的开展润色幼儿的生活，促进学校内涵发展。

☆★设计背景

随着我国经济社会地快速发展，孩子们的游戏同以往比融入了大量的现代元素。一些传统的民间游戏已经淡出孩子们的生活，孩子们正潜移默化地发生着改变。我们意识到：在当今多元文化的背景之下，理解尊重外来文化的同时还应该引导幼儿重视传统的特有的民间文化。民间游戏，俗称“玩耍”，是由劳动人民在生活中自编，在民间广泛流传的喜闻乐见的活动，是我国优秀民族文化的一个组成部分，它来源于生活，不仅内容广泛，形式多样，玩法不一，而且简单易学，趣味性强。在老师、家长的一致提议下，以民间游戏为切入点的“寻味童趣嬉润天一”文化节活动孕育而生，旨在让孩子们在游戏中享受童年的快乐。

☆★设计目的

引导幼儿加强对民间传统游戏的传承，调动孩子的感知、情感、体验等激发孩子对传统游戏的参与意识、参与热情，在民间文化思想的浸透下形成自我的体悟，让民间文化走进幼儿的心田。……