耿晓玲

(江阴职业技术学院化学纺织工程系，江苏　无锡　214433)



精细化学品生产技术专业课程项目化教学的创新设计

耿晓玲

(江阴职业技术学院化学纺织工程系，江苏无锡214433)

精细化学品生产技术专业课程项目化教学设计为精细化学品生产技术专业教学的实施提供了新的研究视角,该教学设计以培养学生的综合职业实践能力为目标，以项目为载体，以项目课程模块为依托，通过项目引入、方案设计、方案实施、总结评价、项目拓展五阶段来开展教学活动，旨在实现精细化学品生产技术专业教学效果最优化。

精细化学品生产技术；课程项目化；教学设计

近年来，我国化学工业将精细化工作为重点，正积极开拓精细化工新领域，这就加大了化工行业对精化人才的需求[1]。高职高专的教育目的是为国家和地方经济发展培养适应生产、 建设、 管理、 服务第一线需要的应用型高素质人才。精细化学品生产技术专业主要是为企业培养生产一线的现代班组长型的技术人员，衡量一个毕业生合格与否的标准，就是要看本专业培养的学生是否掌握了与岗位相对应的分析检测技能、设备仪表操控技能以及工艺控制优化技能，能以较短的时间胜任自己的岗位[2]。因此，高职高专院校精细化学品生产技术专业人才培养必须以岗位要求为依据，合理设置专业课程教学内容和教学方式，以确保高职院校人才培养目标的实现。

《精细化学品实验技术》是精细化学品生产技术专业的核心课程，传统的教学方法对内容各要素的整体协调、相互渗透较弱，不能使各系统要素发挥最大效益。……