刘小萍　周炎炎



高校教师工作压力对工作满意度的影响研究

刘小萍周炎炎

高校教师的工作满意度直接关系到教学质量及科研实力，是立校强校之本，也经常被用来衡量高校管理效能。近年来，高校教师工作压力引起了学界的关注。本文在文献阅读的基础上，提出了工作负荷、学术氛围、职业发展和高校支持这四个工作压力的来源，利用结构方程模型进行实证分析，探讨其与工作满意度之间的关系，最后提出了提升高校教师工作满意度的策略。

高校教师；工作压力；工作满意度

一、问题提出

高校教师不仅承担相应的教学任务，肩负着科教兴国的重任，更重要的是，他们的科研成果为专业学科进步及人类发展奠定了基础。教师是高校的宝贵资源，提升他们的工作满意度，有利于激发其工作热情，为高等教育做更多贡献。

高校教师工作满意度的关键影响因素之一为工作压力。工作压力几乎存在于所有职业中，在高校教师工作中更为常见。2013年《中国高校青年教师调查报告》显示，超过36%的受访者表示“压力非常大”，工作压力成为影响教师工作满意度的重要因素。于芳(2012)从工作压力等四个方面研究了教师工作满意度。杨萍(2014)对南方某高校教师的调查发现，他们对工作和生活的满意度都不高，这源于他们所承受的巨大工作和生活压力[1]。

高校教师工作满意度的重要性不言而喻，高校综合实力及教学质量的提升和教师的工作满意度息息相关。……