戴　勇　胡明溥



产学研伙伴异质性对合作创新绩效的影响研究：基于组织学习视角*

戴勇胡明溥

在对产学研伙伴异质性、组织学习和创新绩效的相关文献进行研究之后，提出三者的整合分析框架并提出产学研伙伴异质性的维度划分，包括知识异质性、关系异质性和观念异质性，以此作为研究经验分析的理论支持。全国产学研项目调查问卷数据统计表明，知识异质性、关系异质性分别对企业创新绩效存在显著的正向和负向影响，而观念异质性对企业创新绩效影响不显著，组织学习对产学研伙伴异质性和企业创新绩效存在中介作用。

产学研；异质性；组织学习；合作创新

一、 引言

相比于发达国家以及新型工业化国家，我国科技的总体能力和水平还存在较大差距，与国内企业长期受困于低技术水平是密不可分的。产学研合作成为了解决企业低技术水平困境的出路。产学研合作创新不仅能够帮助本国企业突破技术发展的瓶颈，同时也是国家创新体系建设的关键环节。自1992产学研联合开发工程实施以来，产学研合作使我国技术水平和创新能力得到了极大的提升，但我国产学研合作还面临很多亟待解决的问题。

针对产学研合作低效率的现状，很多学者从产学研合作的模式、类型、资源投入等角度分析了其中的原因。过去的研究虽从不同层面揭示了影响产学研合作创新绩效的原因，但是两类异质性组织合作创新的过程黑箱并没有被打开。……