摘 要：本文对高职财务会计教学中存在的问题进行分析，探讨“互联网+”时代高职院校财务会计课程教学方法的创新和改革，以期提高高职院校财务会计教学水平和质量。

关键词：“互联网+”时代；高职院校；财务会计课程

在高职院校中，财务会计专业的任务是培养符合社会需求的专业型人才。要实现这一目标，就要认真分析高职院校财务会计专业教学中存在的问题，并以“互联网+”为背景，改变以前的教学方法，设计出良好的教学模式，以提高学生的综合能力，为其未来发展奠定坚实的基础。

一、高职院校中财务会计教学的现状

现今的高职财务会计教学存在着较多问题，有些高职院校在教学中还是选取陈旧、单一的教学方法，运用机械的教学模式将知识点灌输给学生，教学过程过于单一、无趣，无法调动学生学习的积极性和主动性。有些学生没有养成良好的学习习惯，只会死记硬背知识点，但并没有真正理解其含义，无法在实际生活中运用所学知识，这样会导致学生失去对财务会计专业的学习兴趣，也会直接影响学生财务会计专业水平。有些教师在教学中只注重学生是否能掌握财务会计专业的理论知识，对于实践教学内容却完全忽视，甚至有些教师欠缺实践教学的能力，也有些高职院校由于资金问题，无法实施实践教学内容，这些原因都会导致学生只会书面知识，欠缺实际生活和工作中的实践能力，这样会影响学生财务会计能力的提升。……