封旭　唐淳杰

摘 要：本文阐述了计算机网络技术专业课程体系建设中人才的培养方向及专业更新所涉及的课程体系的改革，并提出了高职计算机网络设计专业与本科课程体系衔接的理念及具体措施。

关键词：计算机；网络技术专业；课程体系；衔接

当今社会发展需要的是集计算机网络系统的规划设计、工程建设施工、网络管理等才能于一身的全方位技术型人才。针对这样的市场需求，高职院校需要在基本理论不更改、技术理念不大幅度改变的前提下，不断完善和调整本科课程体系，坚持培养德才兼备，具有良好的综合素质和专业技能的技术型人才。

一、阐明计算机网络技术专业课程体系建设中对人才的培养方向及其有关岗位

为了更好地占据计算机网络技术市场，积极培养人才是关键。21世纪是人才为主导的世纪，如何更好地满足社会对网络技术人才的需要，是所有应对策略中的重中之重。为此，高职院校在通过对计算机网络专业在企业、机关、公司、学校等相关部门中应用情况的调查研究后，进一步调整和完善了计算机网络专业课程设置的基本机构，以便使其更加适应社会的需求。课程设置应以职业岗位需求为引导方向，以增强学生的职业适应能力和应变能力为基本要求，把从业后所需要的知识和才能、素质和技术有机地结合起来，形成“基本技能—职业能力—岗位才能”三位一体的课程模式。

计算机网络技术应注重德智体美等所有科目的全面均衡发展，不能一味地追求某一方面技能的发展，要具有专业的综合职业技能。……