王家涛

摘 要：高校的思想政治理论课教学近年来面临着非常严重的困境和挑战，只有建立“以生为本”的教学观念，致力于破解教学困境，思政课教学才能取得预期的效果。

关键词：思政课；以生为本；教学观念

“师者，传道受业解惑也。”高校思想政治理论课的核心和本质是在教学工作中教育和帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们圆满完成自己的学业，成为一个对社会有用的人。高校的思想政治理论课不仅承担着对大学生的马克思主义理论的传授功能、政治觉悟的启蒙功能和哲学思维的熏陶功能，更承载着对大学生人生观、世界观、价值观的教育培育功能。因此，思政课教学效果的好坏，直接关系着高校所培养出来的人才质量。近年来，由于多方面因素的影响，高校思政课教学面临着前所未有的挑战。笔者认为，要想解决这些问题，首要的是树立正确的教学观念，坚持“以生为本”的教学导向。

一、不辞辛劳，认真对待每一个教学任务

坚持“以生为本”的教学理念，就是要不辞辛劳，认真对待每一个教学任务。思政课作为高校开设的公共必修课程，其开设面极广，任何专业、任何层次的学生都要学习相关课程。因此，思政课的教学工作量非常大。尤其是进入新世纪以来，全国各大高校不断扩招，学生数量增长迅速，而另一方面，思政课教师数量的增长就显得相对迟缓。这样，使得很多思政课教师都面临着非常繁重的教学任务。……