让报刊阅读走进高中英语课堂教学
2016-09-23钟文婕
文科爱好者·教育教学版 2016年1期
钟文婕
【摘 要】在新课标的教学要求下,英语教学的教学目标逐渐由对语法、词汇的熟悉背诵转变为更加灵活开放的语言学习,强调了语言学习中对英语国家的文化学习及创新性学习思维的培养,这就要求学生在教材学习外,进行一定的拓展阅读,其中报刊阅读是最适合学生的英语拓展阅读方式,如何正确应用报刊让英语课堂教学更加高效成为每一个英语教师需要思考的问题。
【关键词】高中英语 报刊阅读 提高效率 探索
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2016)01-0084-01
一、报刊阅读在课堂教学应用中的优势
(一)内容广泛,拓展视野
在传统教学中,学生学习英语的主要材料是英语教材和试题练习册,其中的内容十分局限,教师在教学时只能围绕课文进行教学,没有广泛的阅读材料作为立足点帮助学生丰富英语学习,另外,试题练习将学生的阅读局限于应试教育的枷锁中,没有为了文章本身去阅读,而是集中于阅读技巧的使用,没有真正的进行英语积累和语感培养。报刊阅读不同于教材和试题,英语报刊中有许多版块,内容丰富,可以填充传统课堂教学中的空白,例如,报刊中的文化涉猎版块中有介绍英语国家的历史发展及时事介绍,这些都是学生接触世界的渠道,也是了解英语文化的机会,可以帮助学生正确的理解英语学习与中文学习的不同及文化差异带来的不同表达方式。
(二)趣味内容激发学生阅读兴趣
英语中一种重要的阅读方式就是泛读,这要求学生接触不同的文体及大量的英语文章,而试题阅读及教材阅读已经很难提起学生的阅读兴趣,令学生的阅读积累困难重重。……
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