李德超

【摘 要】 本文就初中思想品德教学中融入社会主义核心价值观教育的有效措施进行了分析探讨，归纳指出了一些改进的方法：清晰认识核心价值观教育的目标，培养学生积极向上的精神，使他们统一价值，实事求是，落实课程教学目标以及组织教学实践探究，提升学生综合素质能力等，旨在完善初中思想品德教育，进而增强学生的社会主义核心价值观念。

【关 键 词】 思想品德；核心价值观；社会主义

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）24-0125-02

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面，分别阐述了我们的价值目标、取向和准则，凝聚了全党全社会的价值共识，为当代中国提供了基本的价值遵循，回答了我们要建设什么样的国家、我们希望生活在什么样的社会、我们应该成为什么样的公民等三个重大问题。所以，把24字准则纳入到当下的教学中是十分必要的，还要渗透到学生生活的方方面面。对于青少年的教育应该明确这些准则的相关要求，让他们的素质以及行动都符合与之相关的标准，指引他们确立科学的价值观和努力方向，让个人的思想水准得到切实的增强。利用好思品课的重要载体作用，结合新课标的各项要求，切实开展好思品课程教学活动。……