实施德育活动课程化促进学校内涵发展
2016-09-22周亚国
新课程研究·教师教育 2016年8期
周亚国
【摘 要】 综合实践活动课程是新一轮课程改革中最引人关注的新型课程,为保证综合实践活动课程稳步实施,枝江市第一高级中学实施德育实践活动课程化,全面推进德育教育和管理,走内涵式发展之路,努力更新教育观念,积极改善办学条件,大力开展学生综合德育实践活动,做到了综合德育实践活动课程的特色发展,取得了良好的办学效益。
【关 键 词】 综合实践活动;德育;落实;发展
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)12-0122-03
综合实践活动课程是新一轮课程改革中最引人关注的新型课程,面对高中新课改,枝江市第一高级中学(以下简称我校)秉承“一切为了学生自主、和谐、创新发展”的办学理念,我们坚持活动即育人的方针,将德育实践活动与综合实践活动有机结合起来,实施德育实践活动课程化,全面推进德育教育和管理,走内涵式发展之路,努力更新教育观念,积极改善办学条件,大力开展学生综合德育实践活动,实现了学生现实需求与可持续发展的和谐统一,做到了综合德育实践活动课程的特色发展,取得了良好的办学效益!
一、健全机制,多元并举,保障综合德育实践活动课程健康发展
1. 加强领导,做到实施策略与机构政策“两落实”
为保证综合实践活动课程稳步实施,我校成立了专门的综合德育实践活动课程领导小组和活动课程研究室。综合德育实践活动课程领导小组由校长和分管教学和德育的副校长……
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