孙芳存

【摘 要】 现代化的班集体不仅是接受教育的客体，也是教育的主体。它能促进学生个性的发展，培养学生的自我教育能力，从而有效地促进学生身体和心理的健康发展。文章从确定奋斗目标、树立良好班风、优化班级育人环境、教师示范尊重信任、选拔培养学生干部、开展丰富多彩的班级活动、开好主题班会、强化管理网络、加强班主任队伍建设9个方面，论述建设现代化班集体的途径和方法，对各级各类学校有借鉴意义和推广价值。

【关 键 词】 建设；现代化班集体；途径和方法

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）24-0090-02

现代化的班集体不仅是接受教育的客体，也是教育的主体。它能促进学生个性的发展，培养学生的自我教育能力。实践表明，在建设班集体的过程中，每个学生都可以凭特长找到适合自己活动和工作的角色，在集体的要求和鼓励下使自己的特长不断地得到发展，使学生学会自我调节、自我教育能力不断得到提高，从而有效地促进学生身体和心理的健康发展。如何建立现代化的班集体呢？

一、确定奋斗目标

目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向到达彼岸，班级奋斗目标具有导向和激励作用，是维系师生为之奋斗的共同纽带，是班集体前进的动力。确定班级奋斗目标必须符合学生的身心特点、思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。一般而言，中学班级应有3年的总体目标和每个学期的阶段目标，阶段目标是总体目标的具体化、层次化。……