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简化语文教学中学生创新思维能力的培养

2016-09-22刘进

新课程研究·教师教育 2016年8期
关键词:思维能力思维语文

刘进

【摘 要】 创新教育是我国当前教育改革的核心。语文作为中学基础教育的一门重要课程,应该在培养有思想、有见解的创造性人才方面发挥作用。具体包括:鼓励学生独立思考、敢于质疑;让学生发现问题,激起创新的兴趣、好奇心;让学生展开想象的翅膀;多视角、全方位,培养学生的创新思维能力;培养逆向思维,提高学生的创新思维能力;注重实践,让学生养成勤动脑、勤动手的好习惯,提高实践能力。

【关 键 词】 语文教学;培养学生;创新思维能力

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)24-0076-02

没有创新就没有发展。未来社会需要的是具有创新精神和创造才能的人才,而我国传统教育培养出来的青少年少有创新思维能力,是不能适应时代要求的。创新教育是我国当前教育改革的核心。语文作为中学基础教育的一门重要课程,应该在培养有思想、有见解的创造性人才方面发挥作用。

一、鼓励学生独立思考、敢于质疑

爱因斯坦说:“要是没有能独立思考和独立判断的有创造力的人,社会的向前发展就不可想象。”要鼓励学生独立思考,大胆质疑。(1)教师要“以人为本”鼓励学生,对每一位学生都充满信心。(2)教师要平等待生,创造民主和谐的教学环境。否则往往会导致被动地学习,这样不利于启迪学生智慧,会影响创造性思维的培养。(3)要鼓励学生对前人的理论敢于探究。学生某些与众不同的见解,“标新立异”的构思,哪怕只有一点点新意,都要充分地肯定。……

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