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万物同理,从内心求取

2016-09-22

时代人物(新教育家) 2016年5期
关键词:教师学生

■万有引力

万物同理,从内心求取

罗清红:1993年毕业于四川师范大学物理系,中学物理高级教师,成都市学科教学带头人,第九届“四川十大杰出青年”, 第十届、十一届和十二届四川省青年联合会委员。历任成都七中教育处副主任、主任、教务处主任、校长助理、副校长等职务,现任成都市教育科学研究院院长。

17世纪著名哲学家兼数学家、物理学家莱布尼茨发表了单子思想:宇宙由无数个单子构成,每个单子里面又有一个完整的宇宙,这个小宇宙又由无数更小的单子构成……如此不断分形下去,像玩具店里的“套筒娃娃”。无独有偶,将人脑细胞与宇宙图形进行对比,两者也具有几乎完全相同的结构。

自相似性形态广泛存在于自然界中,如:连绵的山川、飘浮的云朵、岩石的断裂口、粒子的布朗运动、树冠、花菜、大脑皮层等等,我们把这些部分与整体以某种方式相似的形体称为分形(fractal)。在此基础上,形成了研究分形性质及其应用的科学,称为分形理论。

“一花一世界,一叶一菩提。”万物渺小或宏大,微观与宏观世界,都是一个自相似的世界。对生长在花朵里的细菌而言,花朵就是它的“地球”;位于地球之外更宏大的生物看来,地球不过一粒细沙微尘……

人体似宇宙,其微观结构及运行原理和宇宙一样。现代科学发现,《易经》六十四卦的演绎就是人体基因的运行原理,也是宇宙的运行原理。这,或许就是“天人合一”学说的本质吧!

人体似地球。肚脐是人体获得营养的最早供给点。

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