朱承婷

摘 要： 简简单单的一根绳子可以玩出很多不同的花样，针对中班幼儿的年龄特点及绳子的特性，我们尝试将玩绳目标融入游戏，以游戏的形式增强幼儿的机体协调性，激发幼儿对玩绳活动的兴趣，帮助孩子在游戏情境中练习走、钻、跳等基本动作。通过中班一年的花样玩绳活动实践，本文从活动内容、教学方法几个方面对中班幼儿花样玩绳运动开展了相关的研究，开始了一段快乐的玩绳运动之旅。

关键词： 中班幼儿 花样玩绳 基本动作 意志品质

一、在快乐的绳操中激发幼儿玩绳的兴趣

为了激发孩子玩绳的兴趣，我们尝试将绳子与音乐律动相结合，选取一段动感节奏感强的音乐，特地编排一套适合中班幼儿年龄特点的绳操，借此激发幼儿对玩绳的兴趣。通过每日的绳操锻炼，孩子们熟悉了绳子，和绳子成为“好朋友”，同时在绳操中加入一些基本动作的练习，让孩子们得到提高，发展动作的协调性。每根舞动的绳子都是一个美妙的音符，让孩子们在快乐的绳操中受益匪浅。

二、在游戏情境中发展幼儿的基本动作

对于中班幼儿来说，单纯的动作模仿与重复练习，容易使幼儿产生疲劳，失去兴趣。游戏是幼儿最喜欢也是最容易接受的活动形式，它既可增加幼儿对玩绳活动趣味性的体验，又可提高幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在自然的状态中玩耍，发展基本动作，进一步增强动作的协调性。因此，针对中班幼儿的年龄特点及绳子的特性、玩法，我们设计了内容丰富、形式多样的游戏内容，创设了不同的游戏情境激发幼儿玩绳的兴趣，吸引幼儿积极主动地参与，使他们在有趣的情境中积累玩绳的经验。……