曹星海

摘 要： 数学课程标准强调，数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；要注重培养学生良好的数学学习习惯，掌握有效的数学学习方法。由此可见，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。

关键词： 良好习惯 认真倾听 仔细观察 敢于提问 善于反思

我国著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”鲁迅从小就养成“时时早，事事早”的好习惯，最终成为我国乃至世界著名的文学巨匠。事实证明，一个人只有从小具备良好的习惯，将来才能成就美好人生。小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于小学生正确人生观、世界观的树立。在小学低年级数学教学中，教师如何有意识地引导学生养成良好的学习习惯，为今后的学习、生活奠定扎实的基础，成就学生美好的未来呢？下面我结合自己的教学经历谈谈看法。

一、认真倾听是一种习惯，更是一种美德。

倾听别人说话不仅是对人的尊重和礼貌，而且是了解事物、学习发现的过程。在学习中，我要求学生在上课倾听时做到两点。

（一）认真听老师讲课

在教学中，我要求学生上课能认真地听老师的讲解，这样才能掌握学习的知识点和方法。……