卢凤刚

【摘 要】

在小学语文教学中，培养学生较高的阅读能力是语文学科发展的基础，不仅能提高学生的学习兴趣和语文素养，还能促进学生综合发展。为了全方面达到新课改的教学要求，越来越多的小学语文教师开始尝试合作学习这项新的教学法。本文从价值和实施两个方面研究了合作学习在小学语文阅读教学中的体现。

【关键词】

合作学习 小学语文 阅读教学

0.引言

作为一种新兴的互助性学习模式，合作学习已经受到了很多小学语文教师的青睐。在小学语文阅读教学中应用合作学习，不仅可以提高学生的互助意识、增强学生的学习自主性，还可以让学生在语文阅读教学中真正地发挥主体作用，从另一层角度来看，这对于小学语文教师阅读教学的顺利开展起着不容忽视的作用。然而，实际教学中合作学习法还存在着一些需要经过磨合的地方，也就是说，为了更有效地提高学生的阅读理解能力、培养学生的综合素质，小学语文教师还应当努力探索与研究适合当下小学语文阅读发展的最佳合作学习策略。

1.合作学习在小学语文阅读教学中的价值体现

1.1有利于培养学生的合作意识

合作意识的培养对于学生的未来学习和生活都意义非凡，一个人如果不具有良好的团队 精神和合作意识，就不能看到他人身上的优势、从他人身上汲取知识。在小学语文阅读教学中应用合作学习，最明显的优势就在于可以让每一位学生都参与到讨论中来，以培养学生的合作意识。……